Notre pédagogie.

Au quotidien, les parents témoignent que leurs enfants évoluent rapidement sur 3 points :

- développement de la confiance en eux 

- gestion de leurs émotions 

- développement de leur communication et de leur vocabulaire

Écoutez leurs témoignages.

Notre vocation est d’accompagner les enfants dans le développement de leur sens critique et le processus de réflexions des idées propres à chacun.


Par le débat philosophique et le respect de l’expression des idées de chacun, les enfants prennent confiance en eux et conscience de la légitimité de leur parole.

Nous sommes convaincus qu’ancrer cette confiance en chacun est un enjeu majeur pour l’avenir de notre société.

1

3

UNE MEDITATION

Attention, concentration et reconnaissance des émotions

2

UN DEBAT PHILOSOPHIQUE
Liberté d'expression, tolérance et réponses à leurs questionnements universels

3

L'EXPRESSION GRAPHIQUE 

du débat philosophique :

expression par le dessin ou la peinture ce qui a été dit pendant le débat

Le déroulé d'un atelier  : une articulation en 3 temps
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"Grandir ? bah… c'est comme les arbres :

tu pousses, tu pousses et puis après t'as des racines !" Alice, 7 ans.  

Des conséquences incroyables :

Des enfants confiants qui ont très tôt conscience de la légitimité de leur parole et de leurs idées, des enfants qui savent reconnaitre et accepter leurs émotions, des compétences essentielles aujourd'hui : le développement de l'intelligence émotionnelle étant un enjeu majeur du bien-être des adultes de demain.

Les ateliers hebdomadaires offrent aux enfants la possibilité d'une réflexion suivie tout au long de l'année, ancrant chez eux une profonde confiance et une liberté d'expression accrue.

A la Carabane, nous sommes convaincus que l'apprentissage de la communication et de la reconnaissance des émotions apporte aux enfants une confiance qui leur est nécessaire pour aborder leur environnement sereinement. 

Ici, les enfants adoptent au fil du temps des habitudes de communication bienveillante et constructive leur permettant de prendre confiance en leur capacité à à s'exprimer, à construire un rapport apaisé à l'Autre. Ils prennent conscience de la légitimité de leur parole, de la personnalité de leurs idées.

Parce que nous sommes convaincus que donner confiance aux adultes de demain est un enjeu majeur pour notre société, parce que nous constatons au quotidien les bénéfices humains des ateliers de philo sur les enfants, nous continuons à développer la Carabane avec un enthousiasme toujours grandissant.

Notre histoire.

Alors qu’elle est directrice artistique en free-lance, Estelle Roulin se propose de donner des cours de peinture dans la classe de sa fille de 4 ans.

Grâce à une pédagogie d’exigence et de responsabilisation, les enfants peignent toute l'après-midi, tellement concentrés et heureux qu’ils ne veulent même pas sortir en récréation.

 

L’année suivante, elle rencontre Julien, l'enseignant de sa fille aîné qui partage les mêmes convictions pédagogiques qu’elle : offrir aux enfants une connaissance d'eux-mêmes et une ouverture aux autres qui leur apporteraient une confiance en eux  fondamentale.

 

Ils mettent en place ensemble les ateliers de philosophie et de graphisme de la Carabane en s’appuyant notamment sur les neurosciences et l’importance prouvée d’ancrer via le travail de la main les processus de réflexion. Ils sont rejoints en 2018 par Valérie Lhotte qui intègre avec Estelle le programme Reboot du Schoolab. Très complémentaires, elles développent ensemble la Carabane, toujours accompagnées par Julien pour les ateliers, leur dynamique de groupe leur permettant de pousser l'aventure de la Carabane toujours plus loin afin de pouvoir proposer ces ateliers à toujours plus d'enfants… 

A la Carabane, nous sommes convaincus que l'apprentissage de la communication et de la reconnaissance des émotions apporte aux enfants une confiance qui leur est nécessaire pour aborder leur environnement sereinement. 

Ici, les enfants adoptent au fil du temps des habitudes de communication bienveillante et constructive leur permettant de prendre confiance en leur capacité à à s'exprimer, à construire un rapport apaisé à l'Autre. Ils prennent conscience de la légitimité de leur parole, de la personnalité de leurs idées.

Parce que nous sommes convaincus que donner confiance aux adultes de demain est un enjeu majeur pour notre société, parce que nous constatons au quotidien les bénéfices humains des ateliers de philo sur les enfants, nous continuons à développer la Carabane avec un enthousiasme toujours grandissant.

NOTRE équipe.

Estelle Roulin
Fondatrice de la Carabane. Je crois profondément au développement du sens critique des enfants comme réponse aux dérives de notre société.
Simon Dinin
Hélène
Stanzy
Hugo
Amélie
Julien
SachaLoup
J'anime des ateliers philo car je crois profondément que le débat doit faire partie intégrante de l'éducation de nos enfants, pour leur apprendre à s'écouter les uns les autres, à prendre confiance en eux.
J'ai la conviction que pour devenir heureux et libres, nos enfants doivent apprendre à exprimer leur pensée pour apprendre à l'argumenter.
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Julien